“军士学员来自部队各个战位，或是精武典型，或是专业标兵，将他们的任务经历搬上讲台，不但丰富了教学内容★★，而且增强了课堂吸引力。”该校领导介绍说，实践中，他们采用模块化方式将军士学员按不同专题进行分组，定期组织“军士讲堂”活动，引导大家结合岗位任务开展交流分享；学校教员按照教授课程或专业特长同步进行分组辅导，与学员们一起进行研讨剖析。在此基础上，机关部门认真梳理研讨情况并形成案例样本★★，组织相关专家评阅后优中选优充实到教学案例库，使教学精准对接战场需求★★★。
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报讯 印宁锋、江峰报道★★：近日，在陆军工程大学通信士官学校组织的“军士讲堂★”上，来自新疆军区某团的三级军士长周吉威结合高原练兵经历，与大家分享了体会和感悟。在现场聆听的不仅有同专业的战友，还有学校教员和机关部门★★★。据了解，该校注重发挥军士学员作用，将其任务经历融入课堂教学★★★，取得良好效果。
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“‘军士讲堂’活动对我们教员也是一种促进和启迪。”该校教员胡乐说★★，他们将利用到部队调研、代职锻炼★、遂行任务等时机，进一步充实完善案例成果。在此基础上，该校尝试将相对成熟的成果分享到强军网等平台，为广大官兵开展线上学习提供参考★★。
某部通信技师商立华多次参加重大演训通信保障任务★，他将★★★“快速架设”★“野战通联★★”等内容搬上课堂，并通过现场演示讲解实操中的注意事项★★★，供其他学员学习借鉴；多次参加保障任务的某单位数据处理员赖杰，详细介绍了数据处理岗位的地位作用，并将自己绘制的应急排障流程图分享给大家，围绕存在的不足现场征求改进意见……截至目前，该校先后组织了20多期“军士讲堂”★★★，一批实战味浓郁、专业特色鲜明的教学案例相继用于课堂教学，成为学校推进教学内容创新的重要补充。
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